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• 2018-02-03>> 2017-2018学年第一学期教师教科研成果统计（小学）
• 2018-02-02>> 2017—2018学年第一学期教师教科研成果统计（高中部 ）
• 2018-01-30>> 2017-2018学年第一学期教师教科研成果统计（幼儿园）
• 2018-01-30>> 2016-2017学年第一学期教师教科研成果统计(幼儿园)
• 2018-01-30>> 2015-2016学年第二学期教师教科研成果统计(幼儿园)

• 2017-06-29>> “做一个有情怀的苏外教师”
• 2017-06-29>> 做个能坚持的有“拳头产品”的特色班主任
• 2017-06-29>> 这才是苏外语文课的“基因”！“余味”十足，让人留恋……
• 2017-06-28>> 在引领中前行 ——记初中部数学“领航课”观摩活动
• 2017-06-28>> 多语种——苏外法语组青年教师参加“上海地区中学法语教学培训”

• 2014-06-05>> 幼儿教师择选绘本教材的理论依据
• 2014-06-05>> 畅想·绘本阅读也可“在线咨询”
• 2014-06-05>> 中班英文绘本教学活动《My big learning opposites glitter book》
• 2014-06-05>> 小班英文绘本教学活动《Guess how much I love you》
• 2014-06-05>> 成立网络绘本阅读专栏的设想

• 2017-06-28>> 春风化雨，润物无声 ---记杨蕾老师领航课
• 2016-03-17>> 源于生活，高于生活
• 2016-03-17>> 让古诗文教学重披典雅华衣
• 2016-03-17>> 浅谈情景教学法在初中英语教学中的实际运用
• 2016-03-17>> 创设"准自然"语言环境

• 2020-07-23>> 《苏外教研》2020年第1期
• 2020-07-23>> 《苏外教研》2019年第2期
• 2019-07-18>> 《苏外教研》2019年第1期
• 2019-02-18>> 《苏外教研》2018年第2期
• 2019-02-18>> 《苏外教研》2018年第1期

• 2017-06-30>> “有情怀的教师是这样练成的”
• 2017-06-30>> 国际化幼儿园环境设计
• 2017-06-30>> 苏外附属幼儿园外教教学观摩与研讨活动方案
• 2017-06-30>> 国际范儿&故乡情---苏式“Open Day”来哉！
• 2017-06-30>> 如何将现代化多媒体手段合理运用到教育教学活动中